TUhjnbcbe - 2023/11/24 4:56:00
编者按昨天，是“六一”国际儿童节，人们又一次将目光聚集到少年儿童这一群体上。童诗与童谣是儿童文艺的重要载体，对于少年儿童审美创造的培养、精神世界的建构是良好的素材。它们能引领着孩子们走向自然、连接世界，帮助孩子们拓展生命的体验，丰裕心灵的容量。它们也能成为孩子们情绪的出口，是一条隐蔽且安全的通道。本期《湘江周刊》特邀怀化市会同县粟裕希望小学的语文教师李柏霖与湖南师范大学音乐学院教师蒋*荣撰稿。粟裕希望小学是一所乡村学校，留守儿童占半数以上。年，“95后”教师李柏霖将诗歌带进课堂，引导学生创作诗歌。6年来，她指导留守儿童创作了多首诗歌，把最初的文学种子播进了孩子们的心灵疆域。蒋*荣则