律动是一项需要丰富想象力和创造力的活动，在音乐的感染下，身体随着旋律的起伏自由地富有韵律感，节奏感的身体动态。通过律动训练，可培养孩子的节奏感，辨别音乐性质，提高音乐感受力。律动突出的作用，是把音乐与身心的感应和运动紧密结合，唤起了孩子感受美、表现美的天生本能，促进了儿童的全面发展。
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“律动”又叫“听音动作”，“律”是音律动，活动律动是在音乐语言的指挥下所作的有规律的活动即以音乐代表语言指令儿童活动。如起立、坐下、集中、开始、结束、走各种步伐等都可以用音乐来“发号施令”。还可以用音乐让幼儿“模仿”一些简单的动作如打鼓、敲锣、吹喇叭、开汽车以及学马跑、鸟飞、鱼游、兔跳等等。在优美音乐伴奏下活动的孩子是十分喜爱的。律动可以培养和提高儿童音乐能力是向儿童进行美育的有效手段。
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音乐活动能促进幼儿听觉的发展：
孩子的听觉不仅是进行口头语言交往所必须的器官，也是感受音乐的基础。听觉是一生中最重要的阶段，随着年龄的增长，会逐渐衰退，到老年时更明显;听觉能力除先天因素外，后天的教育也起着重要的作用。
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音乐活动能促进幼儿记忆的发展：
由于兴趣使然，孩子在音乐活动中不仅喜欢听，更喜欢记，他们记的内容有歌词，曲调，律动的动作、舞蹈动作顺序、音乐游戏要求及规则等等。音乐记忆能力发展了、增强了，自然促进了整个记忆能力的发展。
音乐是人类生活中的重要组成部分，更是学前儿童生活，学习和成长中不可缺少的部分。不仅能培养和提高儿童的音乐能力，增强儿童对音乐美的敏感性，而且更是使儿童得以和谐发展，健康成长的一种重要手段。
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