至今记得年少时学的一课《不懂就要问》，也想起曾经听到大人谈话心生疑惑提问得到不耐烦地回答“这是大人的事……”也听到他人说谁家孩子两岁都会背两三首诗了，大多数人听到看到会不可思议地认为是神童，其实绝大部分孩子得到合适的引导也是可以做到的。
下面以骆宾王的《咏鹅》为例，注意其中的方法与思路。
先告诉孩子，有个新东西名字是诗，像儿歌一样但是比儿歌要简单、短小，几句话就可以清楚、优美地描述一件事或物，你先看看这个小朋友怎么做的，相信宝宝也可以像他那样棒棒的。
《咏鹅》
要学习的诗，名字是《咏鹅》，就像，爸爸妈妈和宝宝都是人，我们都有名字，要学习的这首诗也有名字，它叫《咏鹅》，意思是称赞赞美鹅。
鹅，鹅，鹅，
这个是鹅的叫声，给孩子找鹅戏水欢叫的小视频去感知，像小鸡的叫声“叽叽叽”，也像你称呼小狗为汪汪。
曲项向天歌。
曲是弯曲，项是脖子，就像妈妈的项链、戴在脖子上的链子，向天歌就是对着天空唱歌，唱的歌是什么歌呢？就是“鹅，鹅，鹅，”就像小狗的话是“汪汪汪”，小动物们也有自己的语言自己的话。
白毛浮绿水，
鹅通常是白色的毛，我们的羽绒服里面就有鹅绒，浮就是漂浮的意思，因为它有很厚实的毛所以它可以浮在水上面，可以把羽绒服里的毛放在水杯里观察“漂浮”，绿水就是绿色的水，为什么是绿色的呢，因为水边春天和夏天的植物都是绿色的，是植物在水里的倒影，可以搜视频感知“倒影”。
红掌拨清波。
红掌就是红色的脚掌，拨就像你洗脚那样拨拉水，清波就是拨拉水造成的清澈的小波浪，可以搜海浪视频感受波浪，也可以孩子洗脚的时候看水的状态顺便再温习一遍。
所以这一整首诗，就是说的一只白鹅在游泳叫唤，先是它的叫声（鹅，鹅，鹅），然后是怎么叫的（曲项向天歌），什么样子在哪里（白毛浮绿水），还干了什么（红掌拨清波）；也是先听到声音，然后看到它的嘴、脖子，然后看到它的身体，然后看到它的脚丫。
引导学习的过程中，要注意观察孩子的反应，如果孩子有不懂或者想法想表达，一定要鼓励孩子大胆地说出来，不要急着念诗，在孩子理解的时候再带着读，每理解一个就跟着大人说，至少三遍，最好找大段的时间一起读诗，比如晚上或者周末。如上，如果孩子养成好的认知、学习习惯，学会这样使用手机和网络，未来一定会成长得更好，也自然会节省补课费，能更好地理解事物，能更好地适应生活，祝好。
感谢您的阅读与学习，我替孩子感谢您。
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