假如票选一个陪伴我们个人时间最长的东西，恐怕除了手机也找不出第二个东西了。从早上起床开始，不管是刷牙洗脸还是外出工作，手机总是和我们形影不离，到了晚上，各种短视频的快速浏览、电影电视的播放以及歌曲的入眠，都让手机成为陪伴我们每个人相当长时间的快捷工具。
18年电信运营商的数据显示，中国人手机平均使用时长达五个小时，儿童平均使用手机的时长超过了五十分钟。可能在成人眼中五十分钟算不了什么，自己平时刷刷短视频就不止这个时间。然而，对于0-6岁的儿童而言，每天使用手机时长超过三十分钟，语言障碍的发生率就会提高。
可能有父母会说“我们给孩子玩手机是想让他学习怎么说话，这是个好事啊”。的确，学习语言是一个好事，但孩子的语言真能靠手机、平板这些电子设备来代替吗？根据中国保健杂志的专业论文显示，视屏的过度使用既不能代替父母在儿童语言发展中的作用，也不会促进孩子语言的发展。
如果父母想让孩子通过手机、平板这些电子产品来学说话，恐怕这个算盘还得重新打一打了。你们工作繁忙可以理解，但这不是你们在儿童语言发展过程中偷懒的理由。要知道在教育学的定义中，父母是决定儿童语言能力和认知能力的重要角色，你们的缺席很可能会造成儿童语言障碍的出现。
既然电子产品教不了孩子说话，那是不是也改变不了孩子语言障碍的问题？没错，的确是这样。尽管音视频作为一个动态画面和声音叠加的方式能够促进儿童认知能力的部分提升，但缺乏字音基础、养成错误发音习惯的语言障碍儿童并不适合用音视频去进行改变。
如果硬要改变，结果可能就是越学越差，孩子语言上的错误越来越多。
电子产品如何导致语言障碍的出现？
发音不到位，养成了错误的发音习惯
不知道家长们还记不记得自己小时候学习拼音的过程，是不是父母或老师放慢速度一点点教导的。的确，对于音素动作不完善的幼童来说，他们需要从最基础的字音开始学起，也就是咱们小时候的“a、o、e”或“b、p、m、f”。但想要学会这些字音，孩子的发音动作首先要贴合。
但是，手机、平板上的音视频是2D的，即便可以从多个角度向孩子展示发音动作，但孩子自身没有纠正的功能，时间一长，不仅正确字音学不到，反而学会了越来越多的错误字音。久而久之，错误的发音习惯养成，这就是“大舌头”出现的原因之一。
认知能力下降，语言逻辑有点差
根据科学研究显示，儿童每天接触电子产品超过半个小时很可能就会导致自身认知能力的下降，从而导致语言发展出现问题。事实上视屏的过度接触不仅会导致孩子认知能力的下降，还可能导致孩子的语言逻辑发展存在问题。而这，恰好是语言发育迟缓出现的表现之二。
大舌头、语言发育迟缓等都是语言障碍中的典型代表，如果家长们发现了这些问题的存在那就要重视起来，忽视语言问题很可能会造成儿童其他方面的落后。
对语言障碍，父母应该这么做
当语言障碍出现，父母们首先要重视起来，不要抱着“不就是一个语言问题，有什么大不了的”、“语言问题算什么，还能对孩子有多大的影响”之类的心态。不少语言障碍儿童都是因为父母的忽视和漠视，结果导致语言问题伴随了他们的一生。
其次要避免一些错误做法的继续，比如手机、平板的过度使用，亲子之间交流活动的缺乏，父母代替孩子表达等等。这些在家长们看来并不算问题的问题其实已经影响了许多儿童。不管是大舌头儿童还是语言发育迟缓儿童，都因为这些错误做法而苦不堪言。
最后，就是要选择正确的语言矫正方式。一般来说，家庭缺乏语言矫正的能力，所以不少家长选择语言矫正机构，的确，这是很明智的做法。因为家庭中不具备专业矫正的能力，如果贸贸然开始语言矫正，很可能会影响到孩子语言的恢复。
父母既是儿童语言发展过程中的指路明灯，也是语言矫正的守门员，你们的态度影响着孩子语言的变化。不过，你们有时候的部分做法也有问题，所以平时也需要多注意。